Zápis ze zasedání Akademického senátu Univerzity Karlovy
v
Praze dne 18. 10. 2002
Přítomno 37 členek a členů senátu:
1. LF Marek,
Matouš, |
LF Plzeň Reischig |
PedF Banýr,
Stracený, Dušek |
FSV Šobr,
Plechanovová, Kudláček,
Kučerová |
2. LF Škába, Pelíšek |
FaFHK Solich |
FTVS Kračmar |
KTF Pučalík |
3. LF Horák,
Rokyta, Boráň,
Karásek |
FF Dohalská, Cieslar,
Kočvarová |
PřF Žižka |
ETF Kranát |
LF HK Geršl, Soukup |
PF Staša,
Salač, Gonda |
MFF Hála,
Zahradník |
HTF Kučera,
Pavlík, Balek |
FHS Dohnalová |
RUK a další součásti Bojar, Pressl |
|
|
Omluveno 14 členů senátu:
Pokorný,
Hampl, Stránský, Turek, Dršata, Kuklík, Hošek, Kirchner, Frynta, Skyba, Olmer,
Pastrňák, Janák, Sláma
Neomluveno 13 členek a členů senátu:
Kaštovský,
Drbohlav, Třeška, Jansa, Kusenda, Kopecký, Červený, Hanáková, Sýkora, Foniok,
Kačírek, Svoboda, Krausová
Hosté:
Prof.
Ing. Ivan Wilhelm, CSc., rektor UK
Doc.
RNDr. Jaroslava Svobodová, CSc., prorektorka UK
Prof. RNDr. Eva Kvasničková, CSc., prorektorka UK
Prof.
MUDr. Petr Widimský, DrSc., prorektor UK
Ing.
Josef Kubíček, kvestor UK
RNDr.
Tomáš Jelínek, kancléř UK
Ing.
Karel Höfer, ředitel KaM UK
Mgr.
Václav Hájek, tiskový mluvčí UK
Prof.
MUDr. Michal Anděl, CSs., děkan 3. LF UK
Doc.
MUDr. Otomar Kittnar, CSc., proděkan 1. LF UK
RNDr.
Alena Buděšínská, CSc, 1. LF UK
Prof.
RNDr. Pavel Beneš, CSc., PedF UK
PhDr.
H. Havelková, předsedkyně AS FHS UK
Michal
Voříšek, AS FF UK
Katka
Vanečková, PedF UK
Eva
Gahurová, PedF UK
Doc.
MUDr. Jaroslav Koutenský, CSc., předseda AS LF Plzeň
O.
Kubínek, 1. LF UK
Jan
Ámos Víšek, FSV UK
Ing.
Ivana Halašková, RUK
Mgr.
Mullerová, RUK
Alena
Zbytovská, RUK
Lenka
Vobořilová, RUK
Josef
Jůna, UVT RUK
S.
Zbyněk, ČTK
P.
Kučerová, ČTK
Program
zasedání:
1. Zahájení
Zasedání
zahájil a řídil místopředseda AS UK dr. Ing. Staša (PF), přivítal členy AS UK a
přítomné hosty.
Dr.
Ing. Staša prezentoval organizační záležitosti týkající se vystoupení a dotazů
na navrženého kandidáta prof. Ing. Ivana Wilhelma, CSc. (MFF UK) a omluvil
nepřítomnost předsedy AS UK prof. Hampla.
Počet
přítomných členů AS UK: 37
Usnesení:
AS UK
schvaluje pořad jednání.
Hlasování: 37-0-0
2.
Vystoupení navrženého kandidáta na funkci rektora UK
Prof.
Ing. Ivan Wilhelm, CSc. (MFF UK), stávající rektor UK a navržený kandidát na
funkci rektora, na počátku své prezentace připomenul velice dobré a především
otevřené vztahy mezi vedením UK a AS UK.
Na
začátku svého vystoupení porovnal obsah programu UK z roku 1999 a 2002.
Teze z roku 1999 slibovala především významný nárůst počtu studentů
doktorského studia na UK a profilace UK jako vědecké instituce. Počet studentů
doktorského studia se zvýšil zhruba o 2000. Kandidát ozřejmil také záležitosti,
kterým je se třeba věnovat i nadále jako je třeba restrukturalizace studia. Na
některých fakultách (FSV, FTVS, PřF, MFF) je již studium konstruováno formou
bakalářského a navazujícího magisterského studia, na jiných fakultách tento
systém zakotven zatím nebyl. Dále připomněl zavedení internetu na většinu
kolejí UK. Předpokládá se zavedení jednotného informačního systému pro potřeby agend
UK i jeho širší využití pro všechny členy akademické obce. Systém by měl uveden
do zkušebnímu provozu v roce 2004.
Strategie
UK byla definována v listopadu 2000 na společném zasedání vedení UK, AS
UK, VR UK a předsedů AS fakult UK v Seči. Tehdy stanoveným cílem bylo
prohloubit postavení UK jako uznávané vědecké instituce. Dnes je zřejmé, že
takové postavení UK bylo upevněno. Do budoucna by se UK měla etablovat jako
významná mezinárodně uznávaná vědecká instituce, což úzce souvisí především se
studijními pobyty studentů i pedagogů v zahraničí. Za předešlý školní rok
v rámci mobility vyjelo více než 1400 studentů na zahraniční vzdělávací
instituce a to na dobu minimálně jednoho semestru. Studijní pobyt
v zahraniční by měl probíhat dle předem definovaného studijního plánu a
nikdy by neměl být důvodem pro prodlužování studia.
Kandidát
zdůraznil svou otevřenost nejenom členům AS UK, ale i všem členům akademické
obce s tím, že vítá jejich široké zapojování do rozhodovacích procesů
v rámci univerzity.
3.
Diskuse s navrženým kandidátem
Prof. Rokyta (3. LF) kvitoval program navrženého kandidáta na funkci rektora, zdůraznil, že je nezbytné vytvořit na UK ekonomické předpoklady pro působení mladých vědeckých pracovníků a studentů doktorských programů z domova i zahraničí.
Prof. Wilhelm odpověděl, že není spokojen s faktem, kdy pouze 1800 doktorandů z celkového počtu 5500 dělá svou disertační práci na pracovištích UK, i přes to že na UK působí asi 1400 habilitovaných akademických pracovníků a každý z nich by mohl a měl školit minimálně jednoho doktoranda v každém ročníku studia. Zapojení do mezinárodních projektů je samozřejmostí. Souhlasí s tím, že je třeba změnit systém odměňování doktorandů. Často takoví studenti suplují práci odborných asistentů, za kterou by měli být řádně ohodnoceni. Za nedostatek považuje fakt, že v doktorských studijních programech studuje 94 procent absolventů magisterského studia na UK. Je třeba více otevřít UK studentům i z jiných univerzit českých a zahraničních. Dalším nedostatkem zůstává vybavenost některých pracovišť na UK.
Dr. Kračmar (FTVS) upozornil, že na FTVS dochází k masivnímu exodu studentů doktorských studijních programů i mladých akademických pracovníků. Zajímal se, jakým způsobem může rektor ze své pozice ovlivnit příspěvek pro VŠ.
Prof. Wilhelm se domnívá, že podfinancování VŠ je enormní a že navýšení rozpočtu veřejných vysokých škol třeba o 10 procent nevyřeší tuto bezvýchodnou situaci. Může se pokoušet vyjednávat o dotacích pro VŠ prostřednictvím České konference rektorů, nicméně záleží na prioritách vlády ČR.
Dr. Plechanovová (FSV) se zajímala o možnosti změny systému financování VŠ na základě koeficientů pro jednotlivé studijní programy.
Prof. Wilhelm informoval o tom, že reprezentace VŠ se intenzivně věnuje možnostem změny metodiky financování studia. Je nezbytné, aby do budoucna dotace na vzdělávací činnost zohledňovala i jiné aspekty, než je pouze obor studia. Domnívá se, že je třeba odlišit programy profesně a vědecky orientované, bakalářské a magisterské i další.
Doc. Matouš (1. LF) upozornil na to, že zařízení, na kterých probíhá výuka studentů lékařských fakult spadají pod působnost Ministerstva zdravotnictví. Zajímal se o možnosti vzniku univerzitní nemocnice UK.
Prof. Wilhelm odpověděl, že se plánuje setkání s ministryní zdravotnictví, kdy bude diskutována i tato otázka. Na setkání s ministryní budou přizváni i zástupci i lékařských fakult.
Prof. Horák (3. LF) se zeptal kandidáta, zda si v případě znovuzvolení rektorem UK ponechá své stávající kolegium.
Prof. Wilhelm odpověděl, že existuje orgán rozšířené kolegium rektora, jehož členy jsou děkani fakult a ředitelé součástí UK. Do užšího kolegia rektora spadá kvestor a kancléř univerzity, což jsou profesní orgány, u kterých by nepovažoval za šťastné provádět změnu, dále prorektorky a prorektoři; plánuje se další působení většiny stávajících členů užšího kolegia.
Doc. Šobr (FSV) zmínil fakt, že AS UK byl osloven dopisem bývalého pracovníka rektorátu UK a poprosil rektora o vyjádření.
Prof. Wilhelm informoval, že kopii dopisu obdržel také. Ve svém dopise dr. Janků, bývalý pracovník redakce časopisu Fórum, kritizuje hospodaření a pracovní poměry v odboru vnějších vztahů a strategii vydávání časopisu Fórum. Rektor nabídl prošetření nakládání s finančními prostředky na zmíněném oddělení. Záleží na AS UK, zda se bude touto záležitostí zabývat. Rektor prezentoval vůli tuto i podobné záležitosti řešit.
Dr. Staša informoval o tom, že se předsednictvo AS UK záležitostí zabývá a zařadí tento bod na zasedání AS UK dne 29. 11.
Mgr. Kudláček požádal o doručení zmíněného dopisu všem členům AS UK.
Dr. Stracený (PedF) se zajímal o perspektivu učitelských programů na UK.
Prof. Wilhelm připomněl, že didaktické obory se vyučují na celé řadě fakult UK. V současné době jsou tyto obory za ekvivalentní všem ostatním a považuje za správné, že se budoucí učitelé připravují na UK.
Doc. Škába (2. LF) se zeptal, zda je na pořadu dne spojení lékařských fakult UK.
Prof. Wilhelm odpověděl, že takové rozhodnutí musí vzejít z přesvědčení zúčastněných fakult, vedení UK je však připraveno o takovém návrhu jednat.
Mgr. Kudláček (FSV) se zajímal o podporu handicapovaných studentů a výhledy do budoucna.
Prof. Wilhelm se domnívá, že na tomto poli se podařilo dokončit řadu podpůrných projektů, většina budov UK je bezbariérová, handicapovaní studenti mají přednostní právo při ubytování na kolejích a to včetně svých asistentů. Do budoucna se zvažuje posílení prostředků na podporu handicapovaných studentů.
Bc. Kučerová (FSV) dle svých zkušeností nevidí reálnou možnost absolvovat na humanitních fakultách UK ucelený kurs v cizím jazyce.
Prof. Wilhelm odpověděl, že na UK existuje řada studijních předmětů vyučovaných v cizím jazyce zejména anglickém, některé fakulty nabízejí i kompletní studijní programy. Nicméně se domnívá, že je třeba současnou nabídku rozšířit.
Prof. Zahradník (MFF) navrhl zveřejnit graf počtu akademických pracovníků a jejich věkovou strukturu a počet dětí ve věku 10 až 20 let, aby bylo zřejmé, že v následujících letech nebude dostatek studentů.
Prof. Wilhelm potvrdil, že skutečně dochází k markantnímu poklesu narozených dětí. UK přijímá v současné době zhruba pětinu přihlášených studentů, proto není podle jeho názoru příliš ohrožena demografickým vývojem v ČR.
Doc. Geršl (LF HK) navázal na problematiku studentů doktorského studia zejména na fakt, že řadě úspěšných absolventů nemůže univerzita nabídnout uplatnění a jejich odchodem ztrácí vědomostní investici, kterou do svých studentů vložila.
Prof. Wilhelm se domnívá, že tato situace je tíživá. S tímto problémem se potýkají všechny vědecké instituce v Evropě, kde také dochází k odlivu talentovaných osob z Evropy.
JUDr. Ing. Josef Staša, CSc.
místopředseda AS UK
Usnesení AS UK dne 18. 10. 2002
AS UK schválil pořad jednání:
a) Vystoupení navrženého kandidáta na funkci rektora.
b) Diskuse s se členy AS UK
c) Diskuse se členy akademické obce UK
d) Diskuse s přítomnými hosty
JUDr. Ing Josef Staša, CSc.
místopředseda AS UK
Příloha zápisu
TEZE PROGRAMU
UNIVERZITY KARLOVY
(Ivan Wilhelm)
V posledním období je UK orientována svým strategickým rozhodnutím na prohloubení jejího vědeckého výkonu se současnou modernizací vzdělávací činnosti. Z tohoto hlediska došlo k významné intenzifikaci doktorandského studia, jakožto vědecky orientované formy individualizovaných studijních plánů. V naprosté většině případů je odborná činnost doktorandů vázána na grantové aktivity především externích grantových agentur s podporou GAUK. Výsledkem této orientace je nejen signifikantní nárůst počtu doktorandů, ale lze průkazně ukázat, že na jednotlivých výzkumných projektech došlo k intenzivnější spolupráci pracovišť univerzity s externími pracovišti, především ústavy AV ČR. Rovněž tak došlo ke zvýšení příjmů UK na řešení grantových úloh. Bez nadsázky lze říci, že UK je v hodnocení svých výkonů ve vědecké činnosti na srovnatelné úrovni s výkony AV ČR a představuje více než třetinu vědeckých výkonů všech vysokých škol ČR.
Současně je UK je jednou z nejvýznamnějších vzdělávacích institucí v ČR. Toto její postavení je dáno nejen tradiční odbornou autoritou UK, jejím mezinárodním postavením, ale i celkovým vzdělávacím potenciálem a skladbou oborů. Vynikající renomé jak u odborné, tak i laické veřejnosti má za důsledek neklesající zájem o studium na fakultách UK a pestrou nabídku od zahraničních univerzit k výměně studentů a učitelů.
Tento trend vývoje je zapotřebí dále prohlubovat a kvalitativně zlepšovat. Rozvoj těchto oblastí je nutné koncipovat tak, aby byla nadále posilována dominantní pozice univerzity v systému vysokých škol ČR a vytvářeny předpoklady pro její konkurenceschopnost v kontextu s kvalitou, rozvojem a směřováním evropského univerzitního prostoru.
Proto je především třeba:
► ve vědecké činnosti
- pokračovat v prohlubování spolupráce s vysokými školami a vědeckými ústavy ČR a vytvářet sítě pracovišť participujících ve vědeckých programech orientovaných především na partnerskou kooperaci s zahraničními centry výzkumu
- aktivně vstupovat do programů EU vytvářejících evropský výzkumný prostor
- prosazovat zvýšení významu vědeckých výkonů do systému financování vysokých škol
- využívat možností fondů mobility k přímé spolupráci na vědeckých projektech oboustrannou výměnou jak doktorandů, tak i vědeckých pracovníků
- rozšiřovat nabídku doktorandského studia formou dvojího vedení dizertačních prací
- hledat nové možnosti zapojení studentů magisterských studijních programů do řešení vědeckých projektů vytvářet podmínky pro aplikace výsledků výzkumu
► ve vzdělávací činnosti
- rozšiřovat nabídku studijních programů zejména formou restrukturalizace studia a posilováním průchodnosti studijních programů napříč univerzitou
- zvyšovat intenzitu mobility studentů zejména v doktorandských a magisterských programech zvyšováním studijních standardů a vyhledáváním partnerů na odpovídající úrovni
- zavádět kreditní systém umožňující zejména zvýšit mobilitu studentů a naplňovat standardy evropského univerzitního prostoru
- připravit podmínky pro zvýšení počtu doktorandů z absolventů jiných vysokých škol včetně zahraničních
- systematicky se věnovat vytváření široké nabídky kurzů CŽV cílené na poptávku veřejnosti a zájem především absolventů UK
► v infrastruktuře univerzity
- získávat další prostředky jak z rozpočtových, tak i mimorozpočtových zdrojů financování potřebné ke zlepšení celkové vybavenosti a koncentrovat jednotlivé strategické cíle dalšího rozvoje UK
- vypracovat detailní projekt dlouhodobého investičního rozvoje UK s ohledem na předchozí bod tohoto programu
- věnovat pozornost dalšímu rozvoji informačního systému UK, zpřístupňovat informační zdroje a tím posílit možnost průchodnosti studia na fakultách
- zabezpečovat sociální podmínky zaměstnanců a studentů a vytvářet rovněž sociální předpoklady pro jejich identifikaci s UK
- dbát na vytváření dobrého jména univerzity prezentací výsledků její činnosti a vytvářením platformy pro věcné a důstojné diskuse k důležitým otázkám veřejného života
Do prosazování těchto cílů zapojovat více členů akademické obce tak, aby se staly obecným zájmem UK. Tím se bude rovněž posilovat vědomí obecné akademické sounáležitosti a zvyšovat odpovědnost každého člena akademické obce.
Realizace tohoto programu bude v praktickém životě zejména znamenat:
Ø
pro studenty
-
zvýšení nabídky studia
v zahraničí v rozsahu alespoň jednoho semestru s vyšší finanční
spoluúčastí univerzity
-
širší možnost zapojení
do grantových projektů
-
usnadnění možnosti
navštěvovat výuku na jiných fakultách
-
zvýšení dostupnosti stipendií
Ø
pro učitele a vědecké pracovníky
-
širší možnost zapojení
do projektů základního i aplikovaného výzkumu v mezinárodním, zejména
evropském měřítku
-
rychlejší modernizaci
infrastruktury nutné pro výuku a vědeckou činnost
-
větší dostupnost
informačních zdrojů
-
usnadnění mobility
Ø
pro všechny zaměstnance
-
zlepšování sociálních
podmínek umožněné zdroji získávanými realizací těchto tezí
-
nabídku perspektivních
programů se sociálním aspektem, posilujících pocit sounáležitosti s univerzitou
Ø
pro veřejnost
-
pestřejší nabídku
studijních programů pro uchazeče
-
rozšiřování nabídky
rekvalifikačních, rozšiřujících a dalších kurzů
-
pořádání vzdělávacích
akcí zaměřených zejména pro potřeby absolventů univerzity
-
využívání univerzitního
prostředí k širokým diskusím o tématech veřejného života
V Praze, dne 1. července 2002