U-Map

Základní popis a metodologie

Evropský model klasifikace (U-Map) začal vznikat v několika posledních letech prostřednictvím projektu podporovaného Evropskou komisí, "Mapping Diversity", pod vedením pracovníků Centra pro studium politiky vysokého školství (CHEPS) při Univerzitě Twente. Záměrem autorského týmu projektu bylo popsat rozmanitost národních systémů terciárního vzdělávání i jejich vnitřní rozrůzněnost, danou jak různorodostí institucí, tak programů, které uskutečňují. U-Map se snaží rozdělit konkrétní instituce tak, aby jejich diverzita byla transparentní a jednoduše srozumitelná, aby z klasifikace nevznikal žebříček a aby klasifikace diverzitu spíše podporovala a propagovala, nikoliv nějakým nevhodným způsobem utlumovala.

Projekt U-Map definoval šest základních charakteristik, které vytvářejí profil instituce; každá z nich je přitom dále rozpracována do několika vstupních a výstupních kvantitativních indikátorů:

• vzdělávací profil instituce (Teaching and Learning Profile): zaměření poskytovaných kvalifikací (profesní, akademické); výdaje na vzdělávací činnost; stupeň poskytovaných kvalifikací; rozsah oborů.

• profil studujících (Student Profile): počty studentů; graduální studenti; studenti v distanční formě; studenti v časově rozvolněné formě studia formě studia ("part-time").

• intenzita výzkumu (Research Involvement): akademické recenzované publikace (peer reviewed); další recenzované výzkumné výstupy (peer reviewed); profesní publikace; absolventi doktorských programů; výdaje na výzkum.

• zapojení do výměny znalostí (Knowledge Exchange): podané patentové přihlášky; příjem z komercionalizace aktivit transferu znalostí; kulturní aktivity; start-up firmy.

• mezinárodní orientace (International Orientation): zahraniční studenti; mezinárodní zdroje příjmů; mezinárodní složení akademických pracovníků; studenti vyslaní v mezinárodních výměnných programech; studenti přijatí v mezinárodních výměnných programech.

• angažovanost v regionu (Regional Engagement): regionální zdroje příjmů; absolventi, kteří našli uplatnění v regionu; studenti prvého ročníku bakalářských programů, kteří jsou z regionu.

Profil každé instituce je pak ve výsledku popsán plasticky a umožňuje identifikaci a případné srovnání obdobných institucí. Klasifikace U-Map je založena na empirických datech, neřadí instituce hierarchicky, ale umožňuje příslušnost k několika kategoriím či flexibilitu ve smyslu změn a vývoje institucí, a tudíž i možných změn jejich zařazení. Jak pestré mohou být profily instituce, ukazují webové stránky projektu. Ze znázorněných profilů je na zřejmé, že zapojení vysokých škol do jednotlivých oblastí aktivit (výzkum, regionální rozvoj, internacionalizace apod.) je značně odlišné, tak jako profil jejich studentů a v důsledku toho i poskytovaných programů.

U-Map je jedním z hlavních zdrojů projektu U-Multirank.

Domácí stránka

Popis metodologie

Výstupy

Interaktivní profily institucí